个体道德建构论析

发布时间：2018-02-09 05:09

  本文关键词： 个体道德 道德建构 道德学习 品德心理　出处：《教育评论》2015年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：道德知识的教授造就了学生知识美德的表象,却遗失了个体真实生活的道德践行能力。外部道德规范的灌输既缺乏个体的体认,又缺乏与生活的联系,难以内化为个体的品德。遵循道德生成的心理机制,抓住道德困境的有利时机,进行认知反思、移情催化、行为模仿和意志磨炼是个体道德建构的重要途径。
[Abstract]:The professor of moral knowledge has created the appearance of students' intellectual virtue, but has lost the moral practice ability of individual's real life. Following the psychological mechanism of moral formation, grasping the favorable opportunity of moral dilemma, cognitive reflection, empathy catalysis, behavior imitation and will tempering are the important ways of individual moral construction.
【作者单位】： 乐山师范学院;
【基金】：乐山师范学院2013年校级教改课题“提高《思想道德修养》课教学实效的课程内容优化及方法改革实践”(编号JG13-YB07)的阶段性成果
【分类号】：G410

【共引文献】

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