公民德育的政策依靠及其可能性——关于我国公民教育在德育政策领域的实证分析

发布时间：2018-02-13 07:37

  本文关键词： 德育政策 公民德育 教育实践　出处：《中国教育学刊》2014年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着我国教育改革和发展,公民教育逐步进入国家政策领域,教育理论从此开启了一个新的研究话题,学校德育也迎来了新的世纪。然而,公民德育在我国尚缺少有力的政策依靠,我们不能过多期待公民德育的政策改进和支持。相反,公民教育理论的传播和影响则是推进公民德育实践更为重要的力量和元素。因而,努力寻找公民德育的理论支持和微观实践中的意识革命,才是我国公民德育建设的基本模式和思想路径。
[Abstract]:With the reform and development of education in our country, civic education has gradually entered the field of national policy. Since then, educational theory has opened a new research topic, and school moral education has ushered in a new century. The citizen moral education in our country still lacks the strong policy dependence, we cannot expect the citizen moral education policy improvement and the support too much. On the contrary, The spread and influence of the theory of civic education is the more important force and element to promote the practice of civic moral education. Therefore, we should strive to find the theoretical support of civic moral education and the revolution of consciousness in micro-practice. Only then is our country citizen moral education construction basic pattern and the thought path.
【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;江苏省创新协同计划南师大基础教育研究与发展中心;
【基金】：全国教育科学规划2009年度第一期中小学德育和校外教育研究专项立项课题“学校德育政策的价值建构与政策实施研究”(项目编号:GEA090006)研究成果
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1507647