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民主教育的理路——政治哲学的视角

发布时间:2018-02-14 11:56

  本文关键词: 民主 民主教育 理路 政治哲学 出处:《外国教育研究》2014年11期  论文类型:期刊论文


【摘要】:自由主义民主、共和主义民主以及旨在克服两者困境的协商民主构成了当代西方民主理论的主要图景。民主的多元政治哲学基础决定了民主教育有不同理路。自由主义的民主教育以培养权利意识为主旨,共和主义民主教育以培养公共精神为目的,而协商民主教育关注协商对话意愿与能力的培养。不同的政治哲学基础为研究民主教育问题提供了不同的视角和新的研究资源。
[Abstract]:Liberal democracy, Republican democracy and deliberative democracy aimed at overcoming the plight of the two constitute the main picture of contemporary western democratic theory. The pluralistic political philosophy foundation of democracy determines the different ways of democratic education. The purpose of education is to cultivate awareness of rights, The purpose of Republican democratic education is to cultivate the public spirit, while the negotiated democratic education focuses on the cultivation of the willingness and ability to negotiate and dialogue. Different political philosophical foundations provide different perspectives and new research resources for the study of democratic education.
【作者单位】: 海南师范大学教育科学学院;东北师范大学教育学部;
【基金】:教育部人文社会科学研究青年基金项目“民主教育理论问题与实践挑战研究”(项目编号:13YJC880053)
【分类号】:G40-05

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

1 徐友渔;;共和主义冲击波[J];博览群书;2006年06期

2 任仕君;;培养公共精神是公民教育的主旨[J];大学(研究与评价);2008年05期

3 张文婷;;谈协商民主:教育民主的新维度[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2011年05期

4 任仕君;白冰;;自由主义民主教育的困境及其解决路径[J];外国教育研究;2009年02期

5 金生,

本文编号:1510649


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