基于卡西尔《人论》的教育学思考

发布时间：2018-02-15 02:30

  本文关键词： 人 符号 文化 教育　出处：《陕西学前师范学院学报》2016年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：恩斯特·卡西尔的《人论》是一部杰出的哲学著作,其中更是蕴涵了作者对符号的意义,人的本质,以及文化与教育的思考。卡西尔哲学观的三要素:人、符号、文化三者之间紧密联系。本文具体分析了卡西尔的文化哲学观,并且提出了这样的哲学思想对于教育有何启示。
[Abstract]:Ernst Cassier's the Theory of Man is an outstanding philosophical work, which contains the author's thoughts on the meaning of symbols, the nature of human beings, and culture and education. This paper analyzes Cassier's view of cultural philosophy and puts forward the enlightenment of such philosophy to education.
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【分类号】：G40

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本文编号：1512213