陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示（教育学）.pdf 全文免费在线阅

  本文关键词：陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示，由笔耕文化传播整理发布。

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上海师范大学硕士学位论文陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示姓名:何婷申请学位级别:硕士专业:教育硕士指导教师:王从仁201204摘要陶行知的人生是追求真理、勇往向前的一生。***称他是“伟大的人民教育家”,宋庆龄赞誉他为“万师师表”。纵观陶行知的一生教育学术生涯,我们不得不发现:陶行知始终站在教育的最前线,他对教育有着深刻的理解和认识。他所提出的生活教育理论符合中国的国情,他从实际出发,从农村开始,对中国的教育事业提出了指导性的意见。这也是他教育理念的核心组成部分。而今来看,陶行知的生活教育理论对当今的教育、尤其是职业教育仍有指导意义。笔者在这论述陶行知的生活教育对于高职语文的启示和指导。本文共分为三部分。第一部分着重阐述陶行知的生活教育理论,这是本文基本理论依据的所在。第二部分是理论实践部分:结合实际,笔者就生活教育理论对高职语文课堂教学、应用文教学、德育教学进行阐发,得出结论。第三部分是小结部分,就生活教育理论对高职语文教学的影响进行阐述。通过上述方面的分析和研究,陶行知先生的生活教育理论是我们高职语文教育的一盏明灯。语文教学需要不断创新,我们现在是知识经济的时代,教育也要符合时代的要求。陶行知的生活教育... 内容来自转载请标明出处.

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