教育理论与实践版面费_吕祖谦教育理论与实践研究

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吕祖谦教育理论与实践研究

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[中文摘要] 吕祖谦是南宋前中期极具代表性的学者、教育家。他家学深厚。吕氏一门前后七代几十人在学术史上都有名可查,他们为中国古代学术做出了相当积极的贡献。鉴于家学的影响与自身的勤奋,吕祖谦构建了体系宏大、包容性极强的教育理论。他对各家各派教育思想的吸收与融通是当时其它教育家所不能比拟的。除此以外,吕祖谦吸收了儒家教育传统中诸多优秀的因素。他批评那种只读死书的书呆子。在其教育理论中,一个核心思想是注重实际,主张学以致用。这也是儒家教育理论中自孔子到他之前的胡瑗都一以贯之的核心思想。另外,他与当时的知名学者、教育家,如朱熹、张枝、陆九渊、陈亮等,在学术思想与教育理论上都有过广泛而深入的交流,且彼此之间的影响都相当深刻。文章试图通过这样一个个案的研究达到以管窥豹的目的,即从一个侧面了解南宋当时的教育体制、政策、官私学的办学情况乃至当时整个社会的文化氛围等。 本文主要分四个部分对此进行论述。第一部分,交待了吕祖谦在教育理论体系的构建上取得巨大成绩的家学背景与学术传承关系。吕氏一门是一个以学术研究为主,进而进入政治领域实施其所学的庞大家族。南、北两宋三百多年的长时段里都有吕氏学术的鲜活身影。在中国学术史上,这是一个...
[英文摘要] Zuqian Lv is a typical scholar and educator in the Southern Song dynasty.Mr.Lv's great learning handed down in his family has a very long history,which lasted more than 200 years,and dozens of his ancestral families that positively contributed to the ancient Chinese academy were recorded in books of the academic history.Based on the effect and experience from the family,and with his diligence,Mr.Lv had constructed grandios and comprehensive theories of education,which absorbed all kinds of active and ...

  吕祖谦教育理论与实践研究

内容提要 4-6 Abstract 6-8 绪论 11-16     一、选题缘起 11-12     二、研究现状 12-15     三、基本思路和方法 15-16 第一章 吕祖谦的家学与师承 16-19     一、家学 16-17     二、师承关系 17-19 第二章 吕祖谦的教育理论体系 19-36     一、吕祖谦教育理论的哲学基础 19-22         1.吕祖谦的人性论 19-20         2.吕祖谦的认识论 20         3.吕祖谦的教育目的论 20-22     二、吕祖谦的德育理论 22-26         1.道德教育的任务 22-23         2.道德教育法 23-25         3.道德修养的最高境界 25-26     三、吕祖谦的实才教育理论 26-36         1.实用主义态度与实才教育目标 26-27         2.教学理论 27-36 第三章 吕祖谦的教育实践 36-46     一、著书立说 36     二、学术交流 36-40         1.与同时代学者的交流 36-38         2.鹅湖之会:古代学术史上的盛会 38-39         3.与朱熹合编《近思录》 39-40     三、讲学 40-42         1.讲学明招山 40-41         2.讲学丽泽书院 41-42     四、出任政府教育官员的作为 42-46         1.南外敦宗院宗学教授 42-43         2.太学博士 43         3.主管严州州学 43-45         4.省试考官 45-46 第四章 吕祖谦教育理论与实践的特色与启示 46-54     一、吕祖谦在学术史上的地位 46-47     二、吕祖谦教育理论与实践特色 47-50     三、吕祖谦教育对当时与后世的影响 50-51     四、对当前教育的启示 51-54         1.教育应该以实用为直接目的 51         2.教育应该重视学生人文素质、道德品格的培养 51-52         3.教育应该培养独立自主的学习者,而不是权威面前的应声虫 52-54 参考文献 54-58 后记 58-59

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