时间观念中的关系性线索与学校德育生活

发布时间：2018-03-01 07:16

  本文关键词： 时间观念 关系性存在 学校德育 真实感 历史感　出处：《当代教育科学》2014年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在回归生活的德育理念下,基于学生个体不断扩展的生活空间开展德育并不是唯一的线索,时间观念中的关系性存在应成为学校德育的另一条重要线索。在现代与后现代时间观念中,学校德育困境的一个根本问题在于师生内在精神时空的意义链条的断裂,对此,学校德育需要重视师生现实体认的"真实感"及其德育意蕴,注重培养学生的"历史感"。
[Abstract]:Under the idea of returning to life, moral education based on students' expanding living space is not the only clue. The existence of the relationship in the concept of time should become another important clue of moral education in schools. In modern and postmodern time concepts, a fundamental problem of the dilemma of moral education in school lies in the breaking of the chain of meaning between teachers and students' inner spiritual space and time. School moral education needs to attach importance to the sense of reality and moral implication of teachers and students, and to cultivate students' sense of history.
【作者单位】： 北京师范大学;
【分类号】：G41

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本文编号：1550921