教育、社会资本与个人收入——来自CHIPS数据的经验证据

发布时间：2018-03-02 02:27

本文关键词： 社会资本收入教育社会流动性　出处：《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2015年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在当代中国社会,教育和家庭社会资本对个人收入的影响究竟总体上是互补还是替代关系?这是一个需要进行经验检验的重要问题。采用1995年和2002年CHIP数据进行的实证分析显示:一方面教育和家庭社会资本对于个人收入水平有着显著的正向效应;另一方面教育对于家庭社会资本对个人收入的影响有着显著的弱化效应。这意味着,家庭社会资本较低的个人可以通过教育来获得更高的收入,而在社会层面,教育事业的发展也有助于促进社会垂直流动和社会公平。
[Abstract]:In contemporary Chinese society, is the influence of education and family social capital on personal income complementary or substitute in general? The empirical analysis based on CHIP data from 1995 and 2002 shows that: on the one hand, education and family social capital have significant positive effects on personal income level; On the other hand, education has a significant weakening effect on the impact of family social capital on personal income. This means that individuals with lower family social capital can obtain higher income through education, while at the social level, The development of education also helps to promote vertical social mobility and social equity.
【作者单位】：上海对外经贸大学国际经贸学院&区域与产业发展研究中心;湘潭大学中国农村发展研究中心;招商证券股份有限公司长沙营业部市场部;
【基金】：国家社科基金一般项目“多重失衡格局下高速经济增长的可持续性和稳定性研究”(项目编号:08BJL013) 湖南省教育厅基地开放重点课题“我国多重结构失衡格局下高速增长可持续性的制度条件和微观基础研究”(项目编号:10K060) 湖南省社科基金一般项目“比较优势、产品内分工与开放经济的结构调整”(项目编号:06ZC61) 上海对外经贸大学085工程重点学科专业建设课题“开放条件下我国新型城市化、新型工业化协调发展的实现机制研究”(项目编号:Z085YYJJ13041) 上海市教委重点学科专项课题“开放转型大国产业与区域与发展的制度约束与微观基础研究”(项目编号:JWXK-14001)
【分类号】：G40-05;F126.2

【相似文献】