国际教育学研究发展趋势

发布时间：2018-03-17 15:42

  本文选题：教育学　切入点：研究　出处：《当代教育与文化》2015年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着教育学的发展和国际教育研究交流的不断加强,国际教育学研究也在发生着深刻的变化,表现出教育学研究边界扩张化,研究学科交融化,研究问题微观化,研究方法新常态化,教育理论研究实践化,研究者团队化等发展趋势。
[Abstract]:With the development of pedagogy and the continuous strengthening of international educational research exchange, the international pedagogy research is also undergoing profound changes, which shows that the boundary of pedagogy research is expanding, the research subject is melting, and the research problems are microcosmic. The development trend of research method is new norm, educational theory research practice, researcher team.
【作者单位】： 天津师范大学教师教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学一般项目“高中生高效学习的心理特征研究”(13YJA190012)
【分类号】：G40

【参考文献】

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6 朱国玮;黄s，

本文编号：1625381