阿伦特教育权威思想探析

发布时间：2018-03-22 16:02

  本文选题：阿伦特　切入点：权威危机　出处：《教育学报》2015年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：阿伦特有关权威和教育权威的独特看法,为我们思考教育权威提供了一种新的角度。她从交往双方的构成出发,指出政治领域与前政治领域(家庭和教育)存在着本质分别,并且前政治权威的自然性和有限性使其与政治权威不可混淆。作为一种前政治权威类型,教育权威内在地产生于维持世界的基本需要,体现为承担对世界的责任。在危机蔓延的现代社会,教育权威的重建有赖于严格分离教育领域与政治领域,摆正教师与学生的真实关系。
[Abstract]:Unique views about Ahrendt the authority and the education authority, provides a new perspective for us to think about the education authority. She is the composition of exchanges between the two countries, pointed out that the political field and former political field (family and education) are essentially respectively, and former political authority of the nature and limitations make it not with the political authority confusion. As a former political authority type, the basic needs of the education authority within real estate was born in maintaining world, reflect to bear the responsibilities of the world. In modern society, the spread of the crisis and reconstruction of education authority depends on the strict separation of education field and political field, the true relationship between teachers and students.

【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40-09

【参考文献】

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本文编号：1649365