教育学的基本追求

发布时间：2018-03-22 07:08

  本文选题：教育学　切入点：追求　出处：《山西大学学报(哲学社会科学版)》2014年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育学追求什么,是教育学的目的问题,又关联着教育学的学科自觉,值得重视。我们从教育学所有的,可以推出教育学所做的,而其所做的则指向其所追求的。简单地说,教育学的基本追求有四个:发现教育的本质、构造理想的教育、创造教育的方法和设计教育者的形象。这四种追求虽非教育学追求的全部,却是基础的和核心的,人们以此为标准可以判断具体研究的分量,以此为目标可以引导教育学研究。
[Abstract]:What pedagogy pursues is the goal of pedagogy, and it is also related to the discipline consciousness of pedagogy, which is worthy of attention. From what pedagogy has, we can deduce what pedagogy has done, and what it does points to what it pursues. There are four basic pursuits of pedagogy: to discover the essence of education, to construct ideal education, to create educational methods and to design the image of educator. People can judge the weight of specific research and guide pedagogy research with this criterion.
【作者单位】： 山西大学教育科学学院;
【分类号】：G40-02

【共引文献】

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