对毛泽东教育思想内在逻辑的哲学思考

发布时间：2018-04-03 18:56

  本文选题：毛泽东　切入点：教育思想　出处：《教育探索》2015年09期

【摘要】：毛泽东教育思想是将马克思主义哲学的实践唯物主义理论运用于教育领域的产物,因而有丰富而深刻的内在逻辑。其中,实践逻辑是其本体论基础,赋予其鲜明的实践内涵和实践特征;求真逻辑是其认识论基础,赋予其鲜明的求真内涵和求真特征;向善逻辑是其价值论基础,赋予其鲜明的向善内涵和向善特征。辩证逻辑是其方法论基础,赋予其鲜明的辩证内涵和辩证特征。此四重逻辑既紧密结合又富有张力,共同构造了毛泽东教育思想内在逻辑的完整结构系统。
[Abstract]:Mao Zedong's educational thought is the product of applying the practical materialism theory of Marxist philosophy to the field of education, so it has rich and profound internal logic.Among them, practical logic is its ontological foundation, which endows it with distinct practical connotations and practical features, truth-seeking logic is its epistemological basis, and it endows it with distinct connotations and features of seeking truth, and good logic is its axiological basis.It is endowed with distinct connotations and characteristics of the good.Dialectical logic is the basis of its methodology and endows it with distinct dialectical connotations and dialectical features.This four-fold logic is closely combined and full of tension, and it constructs the complete structural system of Mao Zedong's inner logic of educational thought.
【作者单位】： 南昌大学人文学院;
【基金】：江西省教育科学“十二五”规划2014年度重点研究项目(14ZD2L001)
【分类号】：G40-092

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 刘友红;崔俊杰;;毛泽东反面教育思想的哲学基础[J];马克思主义哲学研究;2015年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 白立强;;唯物史观与中国特色社会主义[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

2 敬妮;熊慧;;关于无产阶级革命家群体成长道路的分析——以湘、川籍群体为例[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

3 孙显元;;科学发展模式的哲学解读[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2008年02期

4 张丰清,金钊;论青年毛泽东的人学思想[J];安徽教育学院学报;2003年05期

5 叶昌友;毛泽东晚年对“三大主义”的认识偏差与“文化大革命”的发动[J];安徽史学;2005年06期

6 刘国华;毛泽东中西文化观探析[J];安徽广播电视大学学报;1999年04期

7 圣蕾;武计海;;毛泽东晚年社会主义观探析[J];安徽职业技术学院学报;2006年03期

8 阮文彪;;以科学发展观引领社会主义新农村建设[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2006年05期

9 王先俊;党的三代中央领导集体对执政党建设的理论创新[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年04期

10 齐卫平;五四时期的文化变革与中国先进文化[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年02期

相关会议论文 前10条

1 周建树;;辛亥革命前后湖南人的日本观[A];述往而通古今，知史以明大道——第七届北京大学史学论坛论文集[C];2011年

2 张聪;;试论杨昌济的身体观及对毛泽东早期教育思想的启蒙[A];教育领导研究（第二辑）[C];2012年

3 黄晓红;;民族精神的历史传承与时代张力[A];“传承人文奥运精神，，推进精神文明建设科学发展”论坛论文集[C];2008年

4 宋传信;;首都京剧60年[A];当代北京研究（2010年第2期）[C];2009年

5 沈志华;;蜜月的隐忧:毛泽东、赫鲁晓夫与1957年莫斯科会议[A];北京论坛（2006）文明的和谐与共同繁荣——对人类文明方式的思考：“文明的演进：近现代东方与西方的历史经验”历史分论坛论文或摘要集（上）[C];2006年

6 侯且岸;;毛泽东新民主主义文化思想论析[A];纪念毛泽东——纪念毛泽东同志诞辰110周年理论研讨会论文集[C];2003年

7 双传学;;试述毛泽东早期“自教育”思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

8 徐卫红;;毛泽东论教育的双重身份及对中国学校教育的影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

9 陈晓春;;沫若《女神》与毛泽东诗词——中国现代诗歌主体精神建构的一种模式[A];郭沫若研究三十年[C];2008年

10 王兴国;;论毛泽东在思想上的创新[A];毛泽东与中国社会主义建设规律的探索：第六届国史学术年会论文集[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 王东;马克思主义知识分子论[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 李慧勇;周恩来与“文革”后期中央行政体制的重新整合[D];南开大学;2010年

3 郑林华;墨家思想与党员干部队伍建设研究[D];南开大学;2010年

4 张秀阁;援越抗美与中越关系的演变[D];南开大学;2010年

5 侯东阳;中国舆情调控机制的渐进与优化[D];暨南大学;2010年

6 曹和修;中国特色社会主义意识形态建设的人本取向研究[D];首都师范大学;2011年

7 陈汉良;毛泽东社会学思想研究[D];西北大学;2011年

8 韩奇;市场化改革背景下的中国国家治理变迁研究[D];吉林大学;2011年

9 毕彩云;毛泽东新民主主义国家理论研究[D];吉林大学;2011年

10 邵南征;社会道德论[D];华中科技大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 李斌;哲学视阈下社会主义核心价值体系问题研究[D];广西师范学院;2010年

2 陶敏;马克思主义人权理论中国化历史进程及实践研究[D];浙江理工大学;2010年

3 孙毅;谭嗣同报刊思想研究[D];湘潭大学;2010年

4 杨海芳;湖南党史人物群体的学历结构与成长研究[D];湘潭大学;2010年

5 杜全伟;孔孟德育思想的现代转化探析[D];湘潭大学;2010年

6 江丽萍;1920年名人学术讲演会述论[D];湘潭大学;2010年

7 陈达;毛泽东民主思想研究[D];湘潭大学;2010年

8 王俊博;青年毛泽东接受马克思主义的原因与特征[D];湘潭大学;2010年

9 张晓慧;毛泽东人民本位思想与服务型政府构建研究[D];湘潭大学;2010年

10 颜为之;毛泽东政论文语言特点研究[D];江西师范大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 佟向民;论毛泽东同志的反面教员理论[J];广西大学学报(哲学社会科学版);1993年05期

2 张廷亮;;论反面教育[J];现代教育论丛;2007年09期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 周远清;在新的历史条件下坚持和发展毛泽东教育思想——在“毛泽东与中国教育”学术研讨会上的讲话[J];中国高教研究;2004年01期

2 陈静;毛泽东的农民教育思想及其现实意义[J];理论月刊;2004年10期

3 陈清华,翟金玉;略论毛泽东教育与生产劳动相结合思想[J];西南交通大学学报(社会科学版);2005年01期

4 霍文达;;论毛泽东教育思想的成熟[J];湖北函授大学学报;2006年03期

5 辛勇;;论毛泽东教育思想对当前高等教育改革的启示[J];毛泽东思想研究;2006年06期

6 郭亚军;;试论毛泽东的教育公平思想[J];科教文汇(上旬刊);2007年06期

7 王泽君;;毛泽东教育思想泛论[J];乐山师范学院学报;2007年08期

8 任云丽;;毛泽东教育思想对现实的指导意义[J];山西高等学校社会科学学报;2007年09期

9 李玉胜;张雪蓉;朱晓玲;;论毛泽东教育思想及其当代价值[J];山西高等学校社会科学学报;2009年03期

10 杨军剑;;毛泽东“全面发展”教育思想的价值评析[J];中国成人教育;2009年17期

相关会议论文 前10条

1 潘后杰;李锐;;试论毛泽东的干部教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

2 卓晴君;;略论毛泽东教育思想的现实意义[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 许成人;;论毛泽东教育思想的成熟[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

4 宋德荣;;“毛泽东教育思想”不等于“毛泽东的教育思想”[A];山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集[C];2002年

5 许春玲;尹洁;;论毛泽东的教育思想[A];陕西省毛泽东思想研究会纪念毛泽东诞辰110周年暨全面建设小康社会学术研讨会论文集[C];2003年

6 徐建平;;关于毛泽东教育思想研究的信息概述[A];高校信息文献开发与利用——全国高校信息资料第6次理论研讨会论文集[C];1994年

7 郭必恒;;毛泽东教育思想的时代意义[A];毛泽东与当代中国-全国纪念毛泽东同志诞辰110周年学术研讨会论文集（上）[C];2003年

8 滕纯;;毛泽东教育思想研究述评[A];毛泽东研究述评[C];1992年

9 ;全国“毛泽东与20世纪中国社会的伟大变革”学术研讨会征文目录[A];毛泽东与20世纪中国社会的伟大变革（下）[C];2006年

10 石河;;毛泽东早期教育主张的内涵及特点[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

相关重要报纸文章 前7条

1 大同大学大同师范分校党委委员 纪检书记 吴福祥;认真学习毛泽东教育思想 突出受教育者的主体地位[N];大同日报;2013年

2 王永德 蚌埠经济技术职业学院;博大精深的理论宝库[N];蚌埠日报;2008年

3 马科;我院青年学者郑萍获日本侨报社“华人学术奖”[N];中国社会科学院院报;2008年

4 方晓东　徐卫红;学习、学习、再学习[N];中国教育报;2004年

5 曾天山（中央教育科学研究所教育战略研究室主任、研究员）;中国教育之魂[N];光明日报;2001年

6 ;继续推进马克思主义的中国化[N];学习时报;2003年

7 徐志伟（作者单位 绍兴市教育局）;江泽民教育论述是教育工作的行动指南[N];绍兴日报;2006年

相关博士学位论文 前1条

1 李庚靖;毛泽东干部教育思想新论[D];华东师范大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 苏畅;论毛泽东的教育思想[D];华东师范大学;2009年

2 桑凤;论毛泽东教育思想的重要价值[D];辽宁大学;2009年

3 樊蓉;毛泽东干部教育思想及其现实意义[D];西南大学;2010年

4 孙改丽;毛泽东农民教育思想研究[D];西南大学;2010年

5 林森;毛泽东青年思想政治教育理论探析[D];河北师范大学;2010年

6 郭秀芬;毛泽东农民教育思想研究[D];沈阳工业大学;2011年

7 张丽媛;毛泽东的城乡统筹思想研究[D];大连海事大学;2011年

8 薛伟芳;毛泽东农民教育思想及其价值研究[D];西南大学;2007年

9 曾芳莲;建国后毛泽东对和谐社会的探索及其启示[D];江西师范大学;2007年

10 程悌;毛泽东城乡均衡发展思想研究[D];湖南师范大学;2012年

本文编号：1706493