学校文化的反思与重建——一种基于方法论的视角

发布时间：2018-04-06 00:35

  本文选题：校园文化　切入点：学校文化　出处：《中国教育学刊》2015年03期

【摘要】：通过学校文化建设"方法论"的透析,笔者认为当下学校文化建设在方法论上属于"机械论",其局限性在于对学校文化进行"静态分割",导致学校改革文化乏力。重构学校文化要在澄明学校文化建设价值的基础上,进行学校文化建设方法论的转换:变"机械论"为"生态论"。在此基础上,提出学校文化建设的六大策略,即用价值凝练文化、用实践创生文化、用作品解读文化、用故事传播文化、用制度延续文化及在事实中考察文化。
[Abstract]:Through the dialysis of the methodology of school culture construction , the author thinks that the current school culture construction belongs to " mechanical theory " in methodology , and its limitation lies in the " static segmentation " of the school culture , which causes the school to reform the culture lack of power . On this basis , the author puts forward six strategies of school culture construction : changing " machine theory " as " ecological theory " . On this basis , the author puts forward six strategies of school culture construction .

【作者单位】： 湖北省武汉市xZ口区教科室;
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1717205