在高中生命科学教学中开展生命教育理论和实践研究论文.pdf

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华东师范大学 硕士学位论文 在高中生命科学教学中开展生命教育的理论和实践研究 姓名：郝秀尧 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论（生物教育学） 指导教师：俞佩芳 座机电话号码 中文摘要 在目前社会，青少年犯罪率提高，自杀、残害生命之案件增多的情况下，人 们逐渐关注到一个问题，就是人对于生命的关爱问题。教育对生命的思考可以说 是由来已久的，因为教育不仅是每个人生命的一部分而且贯穿到生命的整个过 程。而近几年来教育界所共同倡导的生命教育，提供了教育对生命全面关注和讨 论的平台，是教育对生命的深刻关怀和思考。生命教育的主旨在于通过学校教育 的各种手段，帮助学生正确的认识生命、欣赏生命、关爱生命、升华生命；在有 限的学校教育时间，实现生命意识的无限渗透，让学生在有限的生命里，发掘无 限的生活乐趣与生命价值。的终极目标在于引领一种精神，，培养一种态度；一种 热爱生命的精神，一种积极生活的态度。 本论文主要包括理论研究和实践研究两部分，理论部分研究了生命教育的起 源、内涵、背景和国内外发展现状，以及进行生命教育的教育学、心理学基础。 实践部分先后分为，问卷调查和对实验对象进行生命科学课程的课堂教学两部 分，后者即在高中生命科学教学中开展生命教育。目的在于通过实践，证明生命 教育在生命科学学科教学中渗透的有效性，并在此过程中进一步促进生命教育理 论和实践的结合。本

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