未知生,焉知死——孔子生命教育活动轨迹追寻

发布时间：2018-05-23 15:13

  本文选题：孔子 + 生命　； 参考：《教育研究与实验》2015年05期

【摘要】：孔子拥有朴实的生命观,"未知生,焉知死"诠释着生命的可贵,为此须敬畏生命,珍惜生命,挚爱生命。为提升生命的价值,尤须立志高远,通过"志于道"、"志于仁"使生命升华。进而,以学为径,通过知学、好学、乐学来端正学之态度,通过向文献、贤者和生活学习来确定学之路径,通过学会思考、学会表达和学会做事来统领学之内容,并在践行生命中最终实现生命的自觉与担当,让有限的生命焕发出无限光彩。
[Abstract]:Confucius has a simple view of life, "unknown life, how to know death" interpretation of the value of life, so we must respect life, cherish life, love life. In order to enhance the value of life, we should aim high, through "will in Tao", "will in benevolence" to sublimate life. Then, to learn as the path, through learning, music to learn to correct the attitude of learning, through the literature, the virtuous and life to determine the path of learning, through learning to think, learn to express and learn to control the content of learning, And in the practice of life, the ultimate realization of life consciousness and responsibility, so that limited life radiates infinite brilliance.
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;华中师范大学教育学院;
【基金】：国家社会科学基金项目教育学一般项目“教育活动史研究与教育史学科建设”(BOA130117)的阶段性成果
【分类号】：G41

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本文编号：1925287