南京师范大学道德教育研究所博士后余维武
发布时间:2016-11-28 16:12
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发布于:2011-07-15 15:37
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余维武【姓名】 余维武【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;思想政治教育;政党及群众组织;
【研究方向】
【发表文献关键词】
【工作单位】 华东师范大学
【曾工作单位】 华东师范大学;
【所在地域】 上海
中国期刊全文数据库 共找到11篇
[1]余维武;.德育的可能——从先秦儒家的视角看苏格拉底对美德是否可教问题的探讨[J]湖南师范大学教育科学学报.2006,(01)
[2]余维武;.多元文化时代西方道德教育理论评析[J]思想·理论·教育.2006,(07)
[3]余维武;.“教育的立场”与“教育学的学科立场”——论研究教育现象的两种意向[J]教育理论与实践.2006,(19)
[4]余维武;.价值多元社会榜样教育的新途径[J]思想·理论·教育.2006,(19)
[5]余维武;.德育的可能——从先秦儒家的视角看苏格拉底对美德是否可教问题的探讨[J]中国德育.2006,(05)
[6]余维武;.课堂教学中的教育公平问题——对一个课堂教学案例的分析[J]上海教育科研.2007,(02)
[7]余维武;刘惠芬;.别把管理当德育[J]上海教育科研.2007,(03)
[8]鲁洁;张建平;曹辉;孙彩平;班建武;刘丙元;冯文全;余维武;王凌皓;.观点集粹[J]中国德育.2007,(03)
[9]余维武;.价值观多元背景下的西方道德教育变革[J]中国德育.2008,(05)
[10]余维武.公民教育与公民道德教育——对当前我国公民教育与公民道德教育的一种解读[J]思想·理论·教育.2005,(Z1)
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[1]余维武.冲突与和谐[D].华东师范大学.2007
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[1]余维武.德育的可能与方法[D].华东师范大学.2004
本文关键词:多元文化时代西方道德教育理论评析,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:197104
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