东西方四国学校公民教育概述
本文选题:公民 + 公民教育 ; 参考:《当代青年研究》2014年02期
【摘要】:如何培养理想公民,是当今世界各国面临的重要课题。美国、英国、澳大利亚、新加坡四国的学校公民教育经验表明,注重公民教育培养目标的分阶段性、专门的公民课程与多学科渗透相结合。在公民课程中融入传统文化与爱国教育内容、建立学校一社区相结合的公民教育方式等,是值得我国在构建有中国特色的学校公民教育体系时认真学习的有益经验。
[Abstract]:How to train the ideal citizen is an important task facing all countries in the world. The experience of civic education in schools in the United States, Britain, Australia and Singapore shows that the emphasis on the goal of civic education is divided into stages, and specialized civic courses are combined with multi-disciplinary infiltration. The incorporation of traditional culture and patriotic education in the civic curriculum and the establishment of a combination of school and community civic education are beneficial experiences for our country to learn seriously in the construction of a school civic education system with Chinese characteristics.
【作者单位】: 上海社会科学院青少年研究所;
【分类号】:G416
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本文编号:1974230
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