唯成绩论的公正性检视:“道德应得”的视角

发布时间：2018-06-06 13:19

  本文选题：唯成绩论 + 道德应得　； 参考：《教育科学研究》2015年08期

【摘要】：立足于道德应得的视角检视当前教育过程中唯成绩论的公正性,必须深入分析唯成绩论的现实表征及其出现背后的缘由,以探索有效的破解之道。为了保证教育公正,必须进行文化反思,纠正"唯成绩论"的观念误区。同时,要进行制度变革,在教学实践过程中秉持公平补偿不利者的原则,改革教学与课程,彻底摆脱"唯成绩论"。
[Abstract]:Based on the perspective of moral entitlement to examine the fairness of performance-only theory in the current educational process, it is necessary to deeply analyze the realistic representation of performance-only theory and the reasons behind its emergence, in order to explore the effective way to solve it. In order to ensure the education justice, we must carry on the cultural reflection and correct the misconception of the "Achievement Theory". At the same time, we should carry on the system reform, uphold the principle of fair compensation for the unfavorable in the course of teaching practice, reform the teaching and curriculum, and get rid of the "performance-only theory" completely.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1986672