耕好乡土文化这块德育土壤

发布时间：2018-06-09 20:42

  本文选题：乡土文化 + 德育资源　； 参考：《中国德育》2016年02期

【摘要】：正乡土文化主要通过两种方式作用于孩子的道德成长。一种是日常生活的浸润。二是在学校或家长主动设计的乡土文化活动中给孩子作有向的道德生长引导。乡土文化是孩子成长过程中重要的德育力量。乡土文化作为一种宝贵的德育资源,如何认识与把握它,是用活用好它的重要前提。本文将以崇明地区学校教育的相关实践为例,就这种资源的本质属性、类别差异、开发利用等方面作一个初步的探讨。一、对乡土文化德育资源的理解
[Abstract]:The local culture mainly acts on the moral growth of children in two ways. One is the infiltration of daily life. The second is to guide the children's moral growth in the local cultural activities designed by the school or the parents on their own initiative. Local culture is an important force of moral education in the process of children's growth. As a valuable moral education resource, how to understand and grasp the local culture is an important prerequisite to make good use of it. Taking the relevant practice of school education in Chongming area as an example, this paper makes a preliminary discussion on the essential attribute, category difference, exploitation and utilization of this kind of resource. First, the understanding of the resources of local culture and moral education.
【作者单位】： 上海市崇明县教师进修学校;
【分类号】：G41

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本文编号：2000766