未来教育学论纲

发布时间：2018-06-24 08:36

  本文选题：教育学研究 + 邓小平先生　； 参考：《教育科学研究》2015年12期

【摘要】：正30多年前,邓小平先生提出:"教育要面向未来"。这看似常识性的一句话实则具有非常重要的指导意义,然而,一直以来却没有受到足够的重视和研究。构建"未来教育学"、站在未来的角度研究教育,可以为我们思考和解决当代教育问题,提供一个全新的视角。一、建立"未来教育学"的重要意义(一)教育与未来的关系问题是教育学的基本问题从时间维度来看,教育继承过去、立足当下、面向未来。继承过去,是指教育从内容上看是对人
[Abstract]:More than 30 years ago, Mr. Deng Xiaoping proposed that "education should be oriented to the future". This seemingly commonsense sentence has a very important guiding significance. However, it has not received enough attention and research. To build "future pedagogy" and to study education from the perspective of the future can help us to think and solve the problem of contemporary education. To provide a new angle of view. 1. The importance of establishing "future pedagogy" (1) the relationship between education and the future is the basic problem of education. From the time dimension, education inherits the past, based on the present, and faces the future.
【作者单位】： 西藏民族大学教育学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划年度教育部重点项目“西藏高等教育现代化评价指标体系及其推进路径研究”(DIA130299)的阶段性成果
【分类号】：G40-059.2

【共引文献】

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本文编号：2060845