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基于福柯规训理论视角的学校规训教育

发布时间:2018-06-27 15:01

  本文选题:福柯 + 规训理论 ; 参考:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年06期


【摘要】:从福柯规训的理论视角出发,对其所揭示的在学校教育中的约束权力、规范行为等进行具体的理论分析和阐述。对规训权力在学校中的产生以及发生作用的原因进行了分析,对其的方法论进行了必要说明,并且揭示了规训在学校教育中的影响和作用。对于认清现实学校教育中的规训本质特征,具有一定的参考价值。
[Abstract]:From the perspective of Foucault's theory of discipline, this paper makes a concrete theoretical analysis and elaboration on the binding power and normative behavior in school education revealed by Foucault discipline. This paper analyzes the causes of the power of discipline in school, explains its methodology, and reveals the influence and function of discipline in school education. It has certain reference value for recognizing the essential characteristics of discipline in realistic school education.
【作者单位】: 铜仁职业技术学院人文学院;
【分类号】:G40-05

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2074304

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