参与观察法及其对教育研究的启发

发布时间：2018-07-21 09:20

【摘要】：参与观察法就是研究者进入研究对象的生活中,在观察中参与,在参与中观察,既有参与者的身份,也有观察者的身份的一种研究方法。参与观察法要求价值中立、观察准确真实、同时具有局内人的感知和局外人的判断、深度个案研究并对现场观察资料进行分析和理论化。参与观察通常分为三个步骤:进入研究现场、调查收集资料和将资料分析并理论化。将参与观察法运用到教育中,能够从一个新的视角看待教育问题,从而为解决教育问题开辟新的道路。
[Abstract]:The method of participation observation is a research method in which the researcher enters the life of the research object, participates in the observation, observes in the participation, not only the identity of the participant, but also the identity of the observer. The method of participation in observation requires value neutrality, accurate and truthful observation, the perception of insiders and the judgment of outsiders, in-depth case study, and analysis and theorization of field observation data. Participation in observation is usually divided into three steps: entering the research site, collecting data, and analyzing and theorizing the data. Applying the method of participation observation to education can open a new way to solve the problem of education from a new angle of view.
【作者单位】： 曲阜师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40-034

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本文编号：2135065