思想政治教育学科范式下主体问题思考

发布时间：2018-08-22 20:51

【摘要】：思想政治教育的主体定位关乎思想政治教育研究对象、学科边界和学科体系建构,但却在思想政治教育主客体的论争中显得扑朔迷离,其根源在于思想政治教育学科范式的疏离。回溯教育学学科范式下思想政治教育主客体论争存在的本质性问题,理性审视思想政治教育学科范式下的主体定位并明确"实践共同体",是完善思想政治教育理论框架、回应思想政治教育实践课题之需的必要之举。
[Abstract]:The subject orientation of Ideological and political education is related to the object of study of Ideological and political education, subject boundary and subject system construction, but it is complicated and confusing in the debate of the subject and object of Ideological and political education, whose root lies in the alienation of the Discipline Paradigm of Ideological and political education. Essential issues, rational examination of the subject orientation under the paradigm of Ideological and political education and a clear "community of practice" are necessary to improve the theoretical framework of Ideological and political education and respond to the needs of Ideological and political education practice.
【作者单位】： 西南大学马克思主义学院;重庆师范大学马克思主义学院;
【基金】：教育部全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划“整合思想政治理论课教师和辅导员队伍研究”(教社科司函[2015]354号) 重庆市2015年高等学校教学改革研究重大项目“高校大学生思想政治素质培养合力研究”(项目编号:151009)阶段成果
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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