培育人性之善

发布时间：2018-10-04 22:47

【摘要】：正个体发展乃是个体在被激活的对更高事物的欲求所引领下的、自我不断生长和生成的过程,个体是在被更高事物引领的过程中带出完整自我的生成与发展。真正的教育绝不是灌输,而始终是动态生成的,是在关系之中生成的。两千多年前,汉初时的贾谊就提出,"夫民者,诸侯之本也;教者,政之本也;道者,教之本
[Abstract]:Positive individual development is the process of self-continuous growth and generation guided by the activated desire for higher things. The individual is the process of bringing out the complete self in the process of being guided by higher things. Real education is never indoctrination, but always dynamic, generated in relationships. More than two thousand years ago, Jia Yi put forward in the early Han Dynasty, "the husband of the people, the root of the princes; the religious, the foundation of politics; the Taoist, the basis of teaching."
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G41

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 朱国玉;论影响个体发展的因素[J];六盘水师范高等专科学校学报;1996年02期

2 张天宝;试论活动是个体发展的决定性因素[J];教育科学;1999年02期

3 郑强;;教育中个体发展因素之思考[J];教育评论;1987年06期

4 王晓丹;;培养个体发展主动性的有效途径探析[J];中小学心理健康教育;2012年01期

5 李学农;素质教育与个体发展观[J];辽宁教育研究;2002年10期

6 曹正善;;论教师个体发展的时间性[J];大学教育科学;2006年04期

7 姚满团;;教育的个体发展功能对可持续发展的应答[J];江西金融职工大学学报;2010年05期

8 钱旭升;靳玉乐;;教师个体专业发展与教师群体专业发展[J];教育科学;2007年04期

9 翟晓云;;人文教育对个体发展的价值导向[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2008年05期

10 杨建义;《思想政治工作与学生个体发展》[J];思想教育研究;2001年02期

相关重要报纸文章 前1条

1 益阳师范艺术实验学校 毛丽梅;杜威教育理论在未成年人思想道德教育中的运用[N];益阳日报;2010年

相关硕士学位论文 前3条

1 白莉;亲子分离对留守儿童个体发展的影响研究[D];西南大学;2015年

2 李晗;走向自由[D];河南大学;2002年

3 杨新颖;走出生命的断层[D];河南大学;2006年

，

本文编号：2252182