跨区域教育科研活动的分类研究——基于二维象限分析法的尝试

发布时间：2019-03-16 09:30

【摘要】：跨区域教育科研活动具有不同于地区性教育科研活动的特点。为了研究的需要,必须提出一种观察和分类的基本框架。文章运用二维象限分析法的研究工具,分析跨区域教育科研四维度的八个要素,综合归纳出四类十六种分类框架,并对不同类型进行比较分析,为进一步认识和研究跨区域教育科研活动提供参考框架。
[Abstract]:Cross-regional educational scientific research activities are different from regional educational scientific research activities. In order to study the need, we must put forward a basic framework of observation and classification. By using the research tools of two-dimensional quadrant analysis, this paper analyzes eight elements of four dimensions of cross-regional education and scientific research, generalizes four categories and sixteen classification frameworks, and compares and analyzes different types. It provides a frame of reference for further understanding and research of cross-regional educational and scientific research activities.
【作者单位】： 上海市教育科学研究院普通教育研究所;
【基金】：上海市教育科学市级项目“跨区域教育科研活动的组织形式与运作机制——基于‘长共体’的探索”项目(立项号:B11093)阶段研究成果
【分类号】：G40-03

【共引文献】

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本文编号：2441136