回应关怀:关怀教育的“软肋”
发布时间：2019-03-18 13:36
【摘要】：关怀教育中,被关怀者回应施爱亦为重要。目前,国内针对"回应关怀"的探讨明显缺失,对"关怀"价值的研究呈现单向性、片面性的不良趋势。由此基于内尔·诺丁斯的关怀伦理学,对关怀中的回应行为进行探讨,提出回应关爱的策略主要有体验性策略、暗示性策略和灵活性策略。
[Abstract]:In caring education, it is also important for the caring person to respond to love. At present, the research on the value of "care" is one-sided and one-sided, and the research on the value of "care" is obviously lacking in the discussion of "responding to concern" in our country. Based on Nernodins' caring ethics, this paper probes into the response behavior in care, and puts forward that the strategies of responding to caring mainly include experiential strategy, implicit strategy and flexible strategy.
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40
本文编号：2442912
[Abstract]:In caring education, it is also important for the caring person to respond to love. At present, the research on the value of "care" is one-sided and one-sided, and the research on the value of "care" is obviously lacking in the discussion of "responding to concern" in our country. Based on Nernodins' caring ethics, this paper probes into the response behavior in care, and puts forward that the strategies of responding to caring mainly include experiential strategy, implicit strategy and flexible strategy.
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40
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，本文编号：2442912
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