“质料”与“形式”:现代教育哲学辨析

发布时间：2019-03-24 19:21

【摘要】：中国传统教育所教授的是儒家的思想观点,其教育哲学所强调的是"质料";古希腊教育注重的则是并不包含具体思想观点的辩证法与逻辑,其教育哲学所强调的是"形式"。"质料"与"形式"的差别不仅是中西教育的根本差别,也是中西传统知识状态的差别所在:前者和王权结盟,而后者则基本保持独立。进入现代语境之后,中国现代文化理念体系决定了中国现代教育哲学必然从"质料"转向"形式",将学生"思辨能力"的培养置于教育的核心地位。
[Abstract]:What Chinese traditional education teaches is the viewpoint of Confucianism, and its philosophy of education emphasizes the "material". Ancient Greek education pays attention to dialectics and logic, which does not contain specific ideas, and its philosophy of education emphasizes "form". The difference between "quality material" and "form" is not only the fundamental difference between Chinese and Western education, but also the difference between Chinese and Western traditional knowledge state: the former is allied with Wang Quan, while the latter is basically independent. After entering the modern context, the Chinese modern cultural philosophy system decided that the modern Chinese educational philosophy must change from "material" to "form", and put the cultivation of students'"thinking ability" at the core of education.
【作者单位】： 广州大学外国语学院;
【基金】：广州市教育科学“十二五”规划(第二批)重点课题(12A006)
【分类号】：G40-02

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2446608