农村中学生人际信任、孤独感与生活满意度的关系研究

发布时间：2017-03-24 09:15

  本文关键词：农村中学生人际信任、孤独感与生活满意度的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：二十一世纪是知识经济的时代,社会竞争日趋激烈,社会压力也与日俱增,越来越多的人开始出现心理问题。其中农村中学生作为一个特殊群体,既受到地域的限制和环境的影响,并未接受城市中相对完善的素质教育和良好的心理训练,同时由于其本身正处于生理和心理发展的矛盾冲突期,加之庞大的学习压力,如果自身处理不好,很容易导致社会适应不良和各种心理问题。因此,农村中学生的心理健康和社会适应问题显得尤为重要,有效解决这些问题不仅有助于农村中学生的自我成长,也可以为真正实现农村中学生心理健康提供可靠的途径。本研究选取河北省8个地区的680名农村中学生作为代表,样本包括初一、初二、初三、高一、高二、高三六个年级,采用人际信任量表、孤独感量表、生活满意度量表以及个人情况调查组成问卷进行测试,共回收有效问卷639份。本研究致力从三个特定角度,即人际信任、孤独感和生活满意度,来对农村中学生的部分心理问题作一阐释,并探讨其内部关系,以期为改善农村中学生心理健康水平提出具有实践意义的建议。最终得出以下结论:(1)农村中学生的家庭经济状况等人口统计学变量会影响人际信任、孤独感和生活满意度。具体表现为:年级、家庭结构和家庭月收入影响人际信任水平;年级、是否独生、父母工作状态和家庭月收入影响孤独感得分;年级、户籍类型、上学方式、父母工作状态、是否独生和家庭月收入影响生活满意度。(2)农村中学生的人际信任能够负向预测孤独感,正向预测生活满意度。(3)农村中学生的孤独感能够负向预测生活满意度。(4)孤独感在人际信任与生活满意度之间起部分中介作用。
【关键词】：农村中学生 人际信任 孤独感 生活满意度
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 引言10-12
• 第2章 文献综述12-20
• 2.1 农村中学生的心理健康状况12
• 2.2 人际信任12-15
• 2.2.1 人际信任的概念12-13
• 2.2.2 人际信任的理论13-14
• 2.2.3 人际信任的相关研究14-15
• 2.3 孤独感15-17
• 2.3.1 孤独感的概念15-16
• 2.3.2 孤独感的维度及测量16
• 2.3.3 孤独感的相关研究16-17
• 2.4 生活满意度17-20
• 2.4.1 生活满意度的概念17-18
• 2.4.2 生活满意度的维度及测量18
• 2.4.3 生活满意度的相关研究18-20
• 第3章 问题提出20-22
• 第4章 研究设计22-24
• 4.1 工具22-23
• 4.1.1 Rotter的人际信任量表22
• 4.1.2 ULS-8 孤独感量表22
• 4.1.3 生活满意度量表22-23
• 4.2 被试23
• 4.3 测量程序23
• 4.4 数据处理方法23-24
• 第5章 结果与分析24-32
• 5.1 农村中学生的基本情况24-25
• 5.2 农村中学生的人际信任状况25-27
• 5.3 农村中学生的孤独感状况27-28
• 5.4 农村中学生的生活满意度状况28-30
• 5.5 农村中学生人际信任、孤独感和生活满意度的相关分析30
• 5.6 回归分析30-32
• 第6章 讨论32-37
• 6.1 农村中学生的基本情况32
• 6.2 农村中学生的人际信任、孤独感和生活满意度状况32-34
• 6.2.1 农村中学生的人际信任状况32-33
• 6.2.2 农村中学生的孤独感状况33-34
• 6.2.3 农村中学生的生活满意度状况34
• 6.3 农村中学生的人际信任、孤独感和生活满意度的关系34-35
• 6.4 研究对农村中学生心理健康的启示35-37
• 6.4.1 关注农村中学生的心理发展阶段35
• 6.4.2 重视农村中学生的家庭因素35-36
• 6.4.3 全面维护农村中学生的心理健康36-37
• 第7章 结论37-38
• 参考文献38-42
• 附录42-45
• 致谢45

  本文关键词：农村中学生人际信任、孤独感与生活满意度的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：265402