高等院校教学和科研成本费用核算及效益评价研究

发布时间：2020-11-04 16:21

　　 鉴于国民经济物质生产部门已建立了一套完整的核算体系及效益评价方法，为各级部门的决策做出了重要贡献，而作为国民经济的最基础产业—教育，因其特殊性，至今仍缺乏一套完整有效的核算方法，使得教育长期以来被视为消费，造成了教育不计成本，忽视经济效益的状况。为此，本课题以高等院校的教学和科研活动为中心，将高等院校作为一个有机整体，对教学和科研的投入、产出、效益进行完整的描述，以便能全面、准确、及时地反映高等院校教学和科研活动的现状，为各级政府及有关部门部门提供决策依据，使教育资源得到最优配置。 本课题总体上分为四大部分。 第一部分是教学科研成本费用核算，它包括人才培养成本核算和科研成本核算。在这部分中，采用特定的方法对成本费用进行归集、分配，从而计算出人才培养成本和科研成本。 第二部分是教学科研的产出核算。本部分主要是对教学产出(学生)和科研产出(各种科研成果)的特点进行了描述，并设置了一些指标来反映教学和科研的产出。 第三部分是对教学科研效益进行评价研究。在对高等院校的教学科研的投入和产出核算的基础上，本文首先设置了一系列单项指标(硬评价指标)对高等院校教学和科研的效益进行了单方面的描述；其次，采用软评价方法对教学科研效益进行补充评价；最后，采用硬软相结合办法对效益进行综合评价，以便较客观、全面地反映高等院校教学科研活动情况。 为了便于高等院校更好地利用有关资料，文章最后还对效益进行了综合分析，希望各高等院校从中得到具有指导意义的东西，从而更好地指导具体的教学和科研工作。
【学位单位】：天津工业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2002
【中图分类】：G40-054
【文章目录】：
摘要（中文）
摘要（英文）
第一章 绪论
    第一节 高等教育的战略地位
    第二节 高等院校教学科研成本费用核算意义
    第三节 高等院校教学科研效益评价研究的意义
    第四节 高等院校教学科研效益评价的现状和本文目的
第二章 高等院校教学（人才培养）的成本费用核算
    第一节 高等院校人才培养成本的分类和项目
        一、 高等院校人才培养成本的概念
        二、 高等院校人才培养成本的分类
        三、 高等院校人才培养成本包含的项目
    第二节 高等院校人才培养成本的特点
    第三节 高等院校人才培养成本核算的前提
        一、 成本计算方法的确定
        二、 成本计算对象的确定
        三、 成本计算期的确定
    第四节 高等院校人才培养成本的归集和分配
第三章 高等院校科研投入核算
    第一节 高等院校科研成本的项目
    第二节 高等院校科研成本核算的前提
    第三节 高等院校科研成本的归集
第四章 高等院校教学科研的产出核算
    第一节 高等院校教学产出核算
        一、 高等院校教学产品的特点
        二、 高等院校教学产出核算
    第二节 高等院校科研产出核算
        一、 高等院校科研成果的特点
        二、 高等院校科研成果的分类
        三、 高等院校科研产出核算指标
第五章 高等院校教学科研的效益评价研究
    第一节 效益评价的一般理论
    第二节 效益指标体系设置的基本原则
    第三节 指标体系的设计
        一、 高等院校效益指标体系
        二、 高等院校教学科研统计指标体系
    第四节 高等院校人才培养效益指标体系
    第五节 高等院校科研效益指标体系
    第六节 高等院校教学和科研效益的软评价
        一、 软评价的特性
        二、 软评价的方法
第六章 高等院校教学科研的综合效益
    第一节 综合效益的定义
    第二节 评价指标的权数确定
        一、 权数的定义
        二、 权数的作用
        三、 权数确定的基本原则
        四、 分类变权
        五、 权数的确定
    第三节 综合效益的计算
        一、 硬评价指标的综合
        二、 软评价指标的综合
        三、 计算综合效益
第七章 评价结果综合分析
    第一节 综合分析的意义
    第二节 不同类型高等院校的比较分析
    第三节 同类内各高等院校之间的综合比较分析
    第四节 高等院校自身比较分析
    第五节 纵向比较分析
本课题有待进一步深入研究的问题
致谢语
参考文献

【引证文献】

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本文编号：2870323