教育变迁与乡土社会差序格局的式微——以男性名字中的辈分为例

发布时间：2020-11-15 12:41

　　 重识教育发展与包含"辈分"在内的传统乡土社会变迁的关联实有必要。男性名字中辈分元素是乡土社会差序格局的表征,按辈分命名体现了乡村社会差序格局的运作逻辑。农村识字率低导致"大名"在日常生活中隐匿,"文字下乡"与辈分文化彼此相互作用导致带辈分的制式"学名"在乡村普遍出现。随着社会发展与流动的加剧,以及"文字上移"对农村地区的影响,男性名字中辈分元素渐渐消逝,并愈益摆脱传统文化在命名规则上的安排。男性名字变迁一方面体现了传统乡土社会"差序格局"的弱化乃至瓦解,另一方面则表征新型乡土社会团结机制的重建。
【文章目录】：
一、识字率低:重辈分的习俗与“大名”的隐匿
二、文字下移:制式“学名”与带辈分名字日常化
三、文字上移:村校的削减与无“辈”之名盛行
四、关联之处:变迁中的教育、辈分与差序格局

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本文编号：2884773