教育机会均等视阈下课堂教学师生互动模式创新研究

发布时间：2020-11-15 14:54

　　 教育机会均等视阈下课堂教学师生互动模式以教师引领、学生合作、知识共享、教学融合等为主要特征,重点激发学生学习动机、给予学生均等机会、促进学生全面发展、提升课堂教学质量,实现"学习生活化"。其基本演进模式是:(1)教师引领,建构平等合作关系,达成教学共同愿景;(2)知识共享,营造互动互助氛围,创设学习文化情境;(3)教学融合,培育优秀班级文化,形成学习文化生态。
【部分图文】：

共同愿景形成的流程图

学习文化情境形成的流程图

学习文化生态形成的流程图
【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2884880