缅北华校教师队伍现状调查——以南坎华侨佛经学校为例

发布时间：2020-11-18 15:35

　　 缅甸华校是东南亚国家中数量最多的。随着中国国力日益强盛以及国际影响力不断提升,特别是"一带一路"倡议给中缅合作带来了许多实实在在的经济效益,越来越多的人意识到学习汉语的重要性,更愿意把孩子送到华校学习汉语和中国文化。与学生人数急剧增加、学校规模不断扩大相应的,是对华文教师数量和质量的迫切需求。对华校教师队伍的职业现状进行调查研究,不仅可以了解这支队伍目前的情况,而且可以深入探究这支队伍潜在的问题,提出相应的解决策略,为华文教育在缅甸的长远发展提供可行性建议。
【部分图文】：

教师性别构成

在所有教师中,年龄在20岁以下的有13人,占18.31%;年龄在20～30岁的有36人,占50.7%;年龄在31～40岁的有15人,占21.13%;年龄在41～50岁的有5人,占7.04%,51岁以上的有2人,占2.82%。可见,该校教师多以30岁以下的年轻教师为主,中、老年教师所占比例较少,教师队伍老中青搭配不合理。(见图2)(三)教龄构成

从教师年龄构成情况我们可以大致推测大部分华校教师的教龄应该不长,调查结果也验证了这一推测。从事教师职业1～5年的教师有39人,占54.93%;6～10年的有14人,占19.72%;11～20年的有15人,占21.13%,教龄为20年以上的只有3人,占4.23%。整个华校教师队伍呈现年轻化特征。(见图3)(四)民族构成
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本文编号：2888874