主要生活事件对在校大学生心理和生理的影响

发布时间：2017-04-09 05:24

  本文关键词：主要生活事件对在校大学生心理和生理的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的:通过分别使用两个常用心理量表症状自评量表(SCL-90)和状态-特质焦虑量表(STSI)以及检测肌肉表面肌电的表面肌电仪(s-EMG)综合分析在校大学生在考试前和春节后心理状态的改变以及进而产生对口颌系统的影响。通过研究这些改变希望能够帮助在校大学生心理和生理的健康维护。对象方法:选取口颌系统正常的17名男性和30名女性大学生志愿者(19.30±1.53)岁。分别使用SCL-90量表和STSI量表以及肌电图仪评估两个阶段(考试前一周和春节后一周)心理状态和咀嚼肌在用力紧咬状态与咀嚼三种不同食物(豆腐干、山楂糕和胡萝卜)时肌电活动的改变。根据数据的性质选择合适的统计学分析,其中前后两次所有的数据使用配对t检验分析,同一指数下不同食物和delta数据均采用单因素方差分析,以P值小于0.05定义差异有统计学意义。结果:在SCL-90量表的9个亚类中躯体化、人际关系、抑郁、焦虑和偏执这五个因子的得分在考试前一周明显高于春节后一周,差异具有统计学意义(P=0.002,0.002,0.000,0.001,0.047)。STSI量表中考试前的得分都高于春节后的得分且差异具有统计学意义,P0.05。配对t检验显示表面肌电检测得到的肌电值中咬肌重叠和活动指数分别在咀嚼胡萝卜和山楂糕时,第二阶段比第一阶段差异有统计学意义(P=0.014,0.018),而在扭矩指数、功能指数和delta值中差异没有统计学意义。结论:本论文活动值没有整体性改变,说明这种影响没有完全体现在口颌系统中。同时意味着健康的个体本身潜在着适应生活应激的能力,其结果是明显地心理波动和与此相对应的生理平衡状态的延缓性改变。
【关键词】：考试 量表 咀嚼 肌电图 心理 口颌系统
【学位授予单位】：天津医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：R782;B844.2
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 缩略语7-8
• 前言8-10
• 研究现状、成果8-9
• 研究目的、方法9-10
• 对象和方法10-17
• 1.1 研究对象10
• 1.1.1 纳入标准10
• 1.1.2 排除标准10
• 1.1.3 实验知情同意10
• 1.1.4 筛选样本，，建立样本库10
• 1.2 实验步骤10-17
• 1.2.1 实验第一阶段10-11
• 1.2.2 心理状态评价11
• 1.2.3 咀嚼肌功能检测11-16
• 1.2.4 数据整理16-17
• 结果17-20
• 2.1 心理量表结果17-18
• 2.2 肌电数据结果18-20
• 讨论20-26
• 3.1 心理改变评价21-22
• 3.2 肌电数据讨论22-26
• 结论26-27
• 参考文献27-33
• 发表论文和参加科研情况说明33-34
• 附录34-47
• 综述 肌电图仪在口腔中的现况研究47-62
• 综述参考文献56-62
• 致谢62

  本文关键词：主要生活事件对在校大学生心理和生理的影响，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：294566