德育供给侧改革矛盾分析与路径探究

发布时间：2021-01-06 03:21

　　德育原有的供给方式、供给内容等已经不能符合当前学生的实际德育需求,学校德育呈现了德育供给主体与需求的矛盾、供给水平和质量的矛盾、供给方式和需求渠道之间的矛盾。寻求德育的优化是顺应时代发展的要求,从供给侧改革的角度,来探讨德育改革的实施路径。从供给主体、供给方式、供给内容、供给理念和供给制度等出发,探究德育的优化,以期完善德育供给系统,满足学生的发展需求。 

【文章来源】：中学政治教学参考. 2020,(09)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、德育供给侧改革中的供求矛盾分析
    1．一元供给与多元需求之间的矛盾
    2．供给水平与需求质量之间的矛盾
    3．供给方法和需求渠道之间的矛盾
二、德育供给侧改革路径
    1．供给主体:构建高效、合理的多元供给主体机制
    2．供给方式:尊重学生主体地位，丰富教学样态
    3．供给内容:紧跟时代步伐，提升供给质量
    4．供给理念:以服务学生为目标，提升德育教学理念
    5．供给制度:落实制度供给，完善渗透式教育供给制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]传统德育“被德育”现象的反思与矫正[J]. 雷志明.  教学与管理. 2018(15)



本文编号：2959838