专业化视域教师职业发展研究

发布时间：2021-01-31 05:13

　　<正>专业化是社会学概念,主要指一定时期内一个职业群体逐渐发展为符合专业标准、拥有专业地位的专门职业的发展过程。就教师这一群体来说,需要进行一定的专业化发展,才能成为像医生、律师一样的专门职业。从教师职业角度出发,教师专业化实现过程涉及教师资格标准、培养和培训制度等方面,也是教师个体实现专业水平提升和争取教师职业专业地位的过程。就目前情况看,随着社会的不断发展进步,人们对教师的要求越来越高,教师专业化发展已然成为教师职业发展的必然趋势。由汪明春、杨会燕主编的《教师教育综合素质教程》（华中科技大学出版社2016年9月出版）一书,明确指出教师专业化发展问 

【文章来源】：中学政治教学参考. 2020,(06)北大核心

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【文章目录】：
一、教师职业发展的困境
    1．教师职业发展出现重科研轻教学的尴尬局面。
    2．部分教师萌生职业倦怠思想。
    3．教师职业发展需求被抑制。
二、专业化视域教师职业发展路径的优化
    1．确立教学学术职业发展思想。
    2．构建教师职业能力发展体系。
    3．资源分配倾斜教学。



本文编号：3010267