阐述思政课守正创新的基本遵循

发布时间：2021-02-03 17:38

　　长期以来,思想政治理论课缺乏生气、形式教条、方式单一、内容枯燥,学生厌学,教育教学效果不佳,如何摆脱这种尴尬的境地,把思政课"有意义"讲得"有意思"?习近平总书记用"八个统一"给我们提供了基本遵循。政课教师如何运用"八个统一",笔者结合教学实际,主要从八个方面分析,探究思政课的教育教学遵循。 

【文章来源】：新疆广播电视大学学报. 2020,24(01)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
引言
一、教学立场遵循：政治性和学理性相统一
二、教学内容遵循：价值性和知识性相统一
三、教学规律遵循：建设性和批判性相统一
四、教学原则遵循：理论性和实践性相统一
五、教学方式遵循：统一性和多样性相统一
六、教学过程遵循：主导性和主体性相统一
七、教学方法遵循：灌输性和启发性相统一
八、教学路径遵循：显性教育和隐性教育相统一
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]对课堂教学“预设”与“生成”的几点思考[J]. 赵文刚,陈讨讨.  新疆广播电视大学学报. 2018(04)
[2]浅析在大学互动教学中对潜课程的挖掘与运用[J]. 马小华.  新疆广播电视大学学报. 2018(04)
[3]运用新媒体加强大学生思想政治教育的探究[J]. 吴春燕,宗永平.  新疆广播电视大学学报. 2017(01)



本文编号：3016905