基于“教学做合一”思想的新教师教学技能提升策略

发布时间：2021-02-07 19:50

　　教学技能训练是新教师入职学习的关键内容之一。基于"教学做合一"思想,围绕"做"这个中心,以"学"为主线、以"教"为重点、以"磨"为载体,新教师进行"五学""五课"和"五磨",能有效提高教学技能。 

【文章来源】：教师教育论坛. 2020,33(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、以“学”为主线,做中学
    （一）学听课
    （二）学备课
    （三）学说课
    （四）学上课
    （五）学评课
二、以“教”为重点,做中教
    （一）上好一课
    （二）同课异构
    （三）异课同构
    （四）一课多上
    （五）同上一课
三、以“磨”为载体,做中思
    （一）磨教材,磨出深度
    （二）磨教法,磨出技巧
    （三）磨学法,磨出细节
    （四）磨媒体,磨出实效
    （五）磨得失,磨出心得


【参考文献】：
期刊论文
[1]先学后教:中国本土的教育学[J]. 余文森.  课程.教材.教法. 2015(02)



本文编号：3022737