家庭、学校、社会协同是推进劳动教育的根本渠道和途径

发布时间：2021-02-10 18:13

　　<正>家庭、学校、社会协同是推进劳动教育的根本渠道和途径,在落实立德树人根本任务中具有重要的意义和价值。必须充分发挥三方在劳动教育中的独特育人价值和功能,完善三方协同推进劳动教育的运行机制,在全社会形成崇尚劳动的良好氛围。一、家庭、学校、社会三方协同推进劳动教育意义重大1.三方协同推进劳动教育是我国教育方针的一 

【文章来源】：人民教育. 2020,(08)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、家庭、学校、社会三方协同推进劳动教育意义重大
    1.三方协同推进劳动教育是我国教育方针的一贯精神
    2.三方协同推进劳动教育是培养全面发展时代新人的现实要求
    3.三方协同是新时代劳动教育性质的应有之义
    4.三方协同是世界各国推进劳动教育的共同做法和经验
二、充分发挥家庭、学校、社会在劳动教育中独特的价值和功能
    1.家庭要发挥基础作用
    2.学校要发挥主导作用
    3.社会要发挥支持作用
三、完善家庭、学校、社会三方协同推进劳动教育的运行机制
    1.完善劳动教育师资建设机制
    2.完善课内外劳动教育资源共享机制
    3.完善劳动教育安全保障机制
    4.探索现代信息技术与劳动教育的新形态
四、营造全社会关心支持劳动教育的良好环境


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代劳动教育的政策创新与实施要点[J]. 郝志军,王艺蓉.  新课程评论. 2020(10)
[2]儿童劳动教育的价值、困境及路径[J]. 闵慧祖,娄丁一.  贵州师范学院学报. 2020(08)



本文编号：3027782