“知行合一”思想在青少年思想政治教育中的作用

发布时间：2021-02-19 22:24

　　当前,青少年思想政治教育方面存在着知行脱节严重、忽视学生主体性作用等问题。王阳明的思想,虽然有其局限,但"知行合一"思想却是一个重要的哲学问题,所体现的"知为行先,以知导行""知中有行,行中有知""知行转化"等内涵理念,对目前青少年的思想政治教育具有一定的指导意义。可通过理论联系实际、重视言传身教、建设师资队伍、增强学生道德意识、加强自我管理、发挥独立自主等方法,把王阳明的"知行合一"思想运用到青少年思想政治教育过程中,实现青少年思想政治教育素养的提高。 

【文章来源】：六盘水师范学院学报. 2020,32(02)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、“知行合一”思想的内涵
    （一）知中有行、行中有知
    （二）以知为行、知决定行
    （三）知行转化、统一同一
二、当前青少年思想政治教育存在的问题及原因
    （一）当前青少年思想政治教育存在的问题
        1. 青少年在学用和知行方面存在诸多问题
        2. 青少年容易受到社会消极不良情况影响
        3. 青少年理想道德与现实间存在知行冲突
    （二）当前青少年思想政治教育存在问题的原因
        1. 社会环境的影响
        2. 家庭教育的脱节
        3. 教育机制不全、方法简单
三、“知行合一”思想对青少年思想政治教育工作的作用和意义
    （一）重视理论联系实际，促进知行合一
    （二）教育工作者要率先垂范“知行合一”做好言传身教
    （三）改进和完善家庭教育模式，构建“知行合一”的优良家风
    （四）培养青少年自我养成教育，践行学以致用
四、结语



本文编号：3041777