天水地区城镇中小学教师运用信息技术教学的问题与对策研究

发布时间：2021-04-10 01:13

　　由信息技术引发的种种教育现象，已经成为现代教育技术学科理论与实践研究的重要课题。本课题主要以调查法和文献法相结合的研究方法，总结天水地区学校信息技术教育的现状，分析影响教师使用信息技术教学的因素，发现存在的问题，提出相应的对策和建议。全文共分四部分，内容摘要如下。 第一部分：阐述了该课题研究的背景、意义和目的以及研究思路和方法。提出以教师运用信息技术进行教学的实践现状作为研究的切人点，倾听来自一线教师的呼声，用来指导各地教育信息化建设，这是一条理论与实践相结合的最有效的途径；同时，论证了该研究对教师如何合理、充分地利用信息技术教育资源，提高教学效果具有理论与实践两方面的重大意义。 第二部分：研究内容概述。从学校信息技术教育资源现状，教师对资源的利用情况，教师、学生、领导、家长对信息技术教育的看法，领导和教师有关信息技术教育培训的情况，教师有关信息技术知识和能力情况，影响教师使用信息技术的因素等方面进行问卷调查，将数据进行处理，用图表显示调查结果。 第三部分：调查结果分析。从调查结果分析天水市目前信息技术教育资源建设现状和教师对资源的利用中存在的主要问题，分析影响教师使... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
论文摘要
ABSTRACT
第一部分 引言
    一、 研究背景
    二、 研究意义和目的
    三、 研究思路和方法
第二部分 调查研究内容概述
    一、 城镇中小学信息技术资源现状
    二、 教师在教学中运用信息技术资源的情况
    三、 教师、家长、学生对信息技术教育的看法
    四、 领导对信息技术教育的看法与态度
    五、 领导和教师参加有关信息技术教育的培训情况
    六、 教师有关信息技术教育的知识与能力方面的调查
    七、 影响教师运用信息技术教学的主要因素
    八、 有关访淡、座谈的情况分析
第三部分 研究结果分析
    一、 天水地区城镇中小学信息技术教育现状概述
    二、 影响教师运用信息技术教学的因素分析
第四部分 对策和建议
    一、 树立正确的信息技术教育理念
    二、 在三件建设中应注意的几个问题
    三、 加大信息技术教育培训
    四、 加快加强师范院校教育技术学科建设
注释
参考文献
附录（一） 教师问卷
附录（二） 学生问卷
附录（三） 领导问卷
后记


【参考文献】：
期刊论文
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[2]2001年中小学信息技术教育国际研讨会综述[J]. 刘德亮,朱广艳.  中国电化教育. 2001(11)
[3]信息技术教育学论纲[J]. 彭绍东.  电化教育研究. 2001(10)
[4]关于信息技术与教育理论整合的教师培训实践研究[J]. 饶爱京.  电化教育研究. 2001(10)
[5]中小学信息技术教育的文化内化问题[J]. 李艺,殷雅竹.  教育研究. 2001(10)
[6]信息技术教育与创新人才培养(上)[J]. 南国农.  电化教育研究. 2001(08)
[7]中小学信息技术教育存在的问题及发展走向[J]. 宋德如.  中国远程教育. 2001(07)
[8]积件化音像教材开发的实践探索[J]. 刘成新,颜士刚.  中国电化教育. 2000(09)
[9]信息化社会中教师的定位与培训[J]. 陆宏,冯学斌.  电化教育研究. 2000(02)



本文编号：3128664