浅谈《论语》学习观的人本意识

发布时间：2021-04-18 07:38

　　对孔子学习观进行整理与论述,从学习目的在己、学习主体在己、学习成果益己三个方面剖析了"学习是自己的事"这一教诲的内在机理。从学习目的来说,学生应动机明确、实事求是、多做少说、灵活应变、保护自己;从学习主体来说,学生应主动学习、享受学习、主动思考;从学习成果来说,学习能让人收获知识,不断修身见性,还能广交良友。这三个层面都指向人本身,对学生学习有指导意义。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、《论语》的“学”与“习”
二、学习目的在己
    1. 明确动机
    2. 实事求是
    3. 多做少说
    4. 灵活应变，保护自己
三、学习主体在己
    1. 主动学习
    2. 享受学习
    3. 主动思考
四、学习成果益己
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]孔子的学习观研究[J]. 黎哲.  湖北师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(03)
[2]从《论语》看孔子的学习观[J]. 裴瑞玲.  包头职业技术学院学报. 2017(02)
[3]让小荷快乐地露出尖尖角——陶行知理念激发学生写作兴趣的一点思考[J]. 许洁纯.  科学大众(科学教育). 2016(10)



本文编号：3145096