2030学习罗盘:设计未来时代的学习

发布时间：2021-07-21 00:11

　　OECD"2030学习罗盘"是"未来教育和技能2030"项目的一个重要组成部分。它面向更广泛的教育目标——为个人和集体的幸福感。学习罗盘由主体精神与变革能力、课程能力和能力发展循环圈组成,其核心是学生的主体精神,强调学生需要学会在陌生的环境中自主导航,并以有意义和负责任的方式找到自己的方向,而不是被动地接受固定的指示。变革能力包括创造新价值、勇于担责任、学会破难题;课程能力指向核心基础、知识、技能、态度和价值观;能力发展循环圈由预期—行动—反思三个阶段构成,揭示了学习的迭代过程。这对于我国当前教学改革中制定未来教育目标、设计适应未来时代的学习、发展核心素养以及建设融合性课程等方面有着重要的参考价值。 

【文章来源】：开放学习研究. 2020,25(02)

【文章页数】：9 页

【部分图文】：

OECD2030学习罗盘设计

OECD2030教育愿景


本文编号：3293894