“国培计划”教师培训模式探析

发布时间：2021-07-21 18:17

　　实施"国培计划",是提高中小学幼儿园教师,特别是农村教师队伍整体素质的重要举措,对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革,提高教育质量具有重要意义。对培训模式的内涵、实施流程进行比较分析,对教师模式培训实施的关键要素进行分析探讨。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 主题式培训模式
2 参与式培训模式
3 行动研究培训模式
4 工作坊培训模式
5 分析讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]“国培计划”研究热点探析[J]. 易凯谕,钟志贤.  中国远程教育. 2018(12)
[2]参与式教师培训方式的思考[J]. 徐飞.  唯实(现代管理). 2016(09)



本文编号：3295532