分布式领导视域下的学校教师队伍建设新路径

发布时间：2021-08-15 09:01

　　分布式领导作为20世纪90年代西方教育界盛行的一种教育领导理论,为学校教师队伍建设与管理提供了新的视角。在全面深化新时代教师队伍建设改革的背景下,针对教师队伍建设实际需要,应遵循教师成长发展规律,借鉴分布式领导理论,推进学校教师队伍建设与管理体制机制创新。 

【文章来源】：领导科学论坛. 2020,(09)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、分布式领导理论的内涵界定
二、分布式领导理论在教师队伍建设中的实现路径
    1. 重视教师在学校发展目标制定中的重要作用
    2. 赋予教师更大的权力，充分发挥教师的领导力
    3. 优化学校组织结构，促进内部管理体系由层级式向扁平化方向发展
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]分布式领导:概念、实践与展望[J]. 郑鑫,尹弘飚.  全球教育展望. 2015(02)
[2]学校有效领导力：一种分布式领导实践的视角[J]. 蒋园园.  现代教育论丛. 2008(11)



本文编号：3344241