核心素养视角论体育教师担任班主任工作的可行性分析

发布时间：2021-09-04 04:17

　　体育老师担任班主任工作是一个存在非议的热点话题,随着素质教育的进一步发展,学校课程的逐步改革,学校班主任工作人选和工作方式也在进行创新与改革,体育老师担任班主任工作也日渐鲜多。现代核心素养的要求下,体育教师担任班主任工作具有显著优势:体育教师时间充裕是保证;体育教师的个性魅力为学生树立榜样;体育教师学科特性为培养身心全面发展的学生提供优势;利用体育项目的团队性促进班集体团队的建设。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 核心素养视角下体育学科的特点
2 班主任的核心素养
3 体育教师担任班主任的优势
    3.1 体育教师的专业优势,帮助学生全面发展
    3.2 体育教师个性魅力,树立榜样作用
    3.3 利用体育教师强大的身体素质,促进学生全面发展
    3.4 利用体育项目的团队性促进班集体团队的建设
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下中职班主任德育工作面临的问题和对策建议[J]. 古力文.  职业技术. 2019(02)
[2]关于高中班主任如何推进德育教育工作的策略探讨[J]. 刘建良.  华夏教师. 2018(36)
[3]剖析高中班主任工作德育实效性问题[J]. 许海兰.  学周刊. 2019(03)



本文编号：3382542