教师专业化发展模式的构建——评《教师专业发展理论研究》

发布时间：2022-06-03 20:32

　　<正>教师专业发展是现代教育教学改革与进步中的重要力量,是促进学校教学质量与水准提升的关键环节,具有不可或缺的重要地位与作用。鉴于此,学校及教师应当从教育教学的实际出发,深入探究教师专业化发展的有效模式与途径,依托当代多元化的国内外教师专业发展先进理论,实现教师又好又快的专业发展。《教师专业发展理论研究》（朱旭东主编,北京师范大学出版社2011年出版）,从教师成长与发展的视角出发,运用国内外教师专业发展理论研究的最新成果,对我国教育教学现代化 

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【文章目录】：
1 研究维度多元化
2 研究内容实用化
3 理论与实践相结合


【参考文献】：
硕士论文
[1]基于FIAS的新手型与熟手型高中化学教师课堂行为比较分析[D]. 杨懿琳.哈尔滨师范大学 2021



本文编号：3653438