论杜威《民主主义与教育》中的实用主义教育思想

发布时间：2022-08-08 19:21

　　19世纪末20世纪初,杜威的实用主义教育思想在美国乃至世界都产生了巨大的影响,掀起了一场教育改革的思潮,引发了人们对传统教育的思考和对新教育方法的探索。在杜威的《民主主义与教育》一书中,主要包括教育目的、教育本质、课程与教学理论和德育教育等内容。这本书中关于教育的论述可以使人们更加深刻理解杜威实用主义教育哲学的内涵。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 关于杜威
2《民主主义与教育》中的实用主义教育思想
    2.1 教育目的——教育无目的说
    2.2 教育本质论
        2.2.1 教育即生活
        2.2.2 教育即生长
        2.2.3 教育即经验的不断改造
    2.3 教学论
        2.3.1 课程与教材
        2.3.2 做中学
        2.3.3 教学过程
        2.3.4 教师与学生——学生中心
    2.4 德育论
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]杜威教育学说的永恒价值——纪念《民主主义与教育》出版一百周年[J]. 单中惠.  河北师范大学学报(教育科学版). 2017(01)
[2]世界教育学者眼中的《民主主义与教育》[J]. 王凤玉,单中惠.  教育研究. 2016(06)
[3]浅析杜威的教育思想——读《民主主义与教育》有感[J]. 韩文艳.  课程教育研究. 2014(23)
[4]杜威民主主义教育思想及其启示[J]. 付小艳,岳玲.  中国电力教育. 2014(18)
[5]杜威道德教育理论的现实意义[J]. 郗涛.  教育研究与评论(中学教育教学). 2009(02)



本文编号：3672082