关于“对分课堂”教学模式的研究文献综述

发布时间：2022-12-04 04:08

　　"对分课堂"（PAD class）是2013年国内学者张学新教授首次提出的本土化教学模式,近几年在各层次学校、各门类学科都得到了广泛的应用。该文以2014年—2019年8月期间公开发表的论文为研究对象,对"对分课堂"的文献进行梳理研究,发现当前研究的重点和问题。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 整体概述
    1.1 研究论文增长情况
    1.2 研究主题分布
    1.3 其他
2 主要研究内容
    2.1 理论研究
    2.2应用研究
    2.3 交叉研究
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于BYOD的高职英语混合式对分课堂实践与效果研究[J]. 高玉垒.  中国职业技术教育. 2019(14)
[2]对分课堂:大学课堂教学改革的新探索[J]. 张学新.  复旦教育论坛. 2014(05)



本文编号：3707574