“率性之谓道”:《中庸》的古典生命哲学思想及其教育意蕴

发布时间：2024-04-12 20:16

　　《中庸》是一部蕴含丰富生命哲学思想的儒家古典著作。开宗明义的"天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教"三句话从天、命、性、道、教之间的关系谈起,既从本体论的层面探讨了生命的起源与发展,也从实践观的角度阐明了生命如何实现的问题。其中,"率性之谓道"承接"天命之谓性"和"修道之谓教",蕴含顺应自然天性、激发主观能动性、展现自由本性等生命哲学思想的同时,也体现了十分深刻的教育意蕴。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、“性”与“道”
二、“率性之谓道”:《中庸》的古典生命哲学思想阐释
    1. 顺应生命自然天性
    2. 激发生命主观能动性
    3. 展现生命自由本性
三、教育意蕴
    1. 自然天性是教育活动展开的逻辑起点
    2. 自主能动性是教育作用发挥的动力源泉
    3. 自由发展是教育生活不断追求的理想愿景



本文编号：3951913