教师教育的变革之基——略论教师价值取向

发布时间：2024-06-02 04:17

　　教师教育的变革不仅是当今世界教育发展的重要趋势,也是目前我国教育界面临的主要任务。开展教师教育的变革,需要抓住变革的关键因素,即变革当事者(教师)的价值取向。教师对教师教育变革的价值取向可以分为四个维度,通过分析四个维度的取向对变革产生的影响,以及的教师教育变革价值正取向的培育策略,以探讨如何让社会和人们从真正意义上推动这项变革。

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【文章目录】：
一、变革当事者(教师)的价值取向是关键
二、教师价值取向对变革的影响
    1.对变革的信心。
    2.对变革的理解度。
    3.对变革目标的认同度。
    4.对变革带来负面影响的接纳度。
三、对教师教育变革的价值正取向培育策略
    1.以教师的可持续发展为出发点,赢取教师对变革的高度认同。
    2.开展有关变革的宣传教育,争取教师对变革的准确理解。
    3.增强变革的试验性和弹性,为教师营造宽松有序的变革环境。



本文编号：3986841